Beste Ivonne, Hartelijk bedankt voor je tomeloze inzet en de energie die je bracht op dit kennisplatform. We vinden het erg jammer je te moeten missen als aanjager. Je hebt samen met je kerngroep wat moois neergezet waar de komende jaren verder op gebouwd wordt. Daar mag je trots op zijn! Hartelijk dank daarvoor. & veel succes!
*** Interessante conferentie *** De conferentie Seamless Learning is voor o.m. educatoren die geïnteresseerd zijn in hoe persoonlijke ervaringen van informele leersituaties (bijvoorbeeld in archieven) door middel van draagbare technologie verbonden kunnen worden met formele leeractiviteiten. Meer informatie? Zie bijgevoegde poster en flyer. Hartelijke groeten, Ivonne Lipsch-Wijnen Unknown fileUnknown file
Beste Keppers, Zoals jullie misschien weten, zijn er bij het Regionaal Historisch Centrum Eindhoven (RHCe) veranderingen gaande. Eén van die veranderingen is dat cultuureducatie is geminimaliseerd. Het aanjager-zijn behoort niet tot deze minimale taken, en dat betekent dat ik geen aanjager meer kan zijn van het Kennisplatform Educatie en Presentatie. Wie wil deze gave rol op zich nemen? Ik stel voor dat geïnteresseerden dit via een berichtje op deze discussiepagina kenbaar maken. Hartelijk...
Hallo! Ik ben genomineerd voor maar liefst twee titels: Jonge Historicus van het Jaar en Jonge Archivaris van het Jaar. In beide gevallen gebruik ik het geboden platform om de educatieve website Geschiedenislokaal toe te lichten en daarmee hopelijk een stapje verder te brengen. Winnen kan dan ook geen kwaad. Willen jullie op mij stemmen voor de publieksprijs? Eén klik op de knop (en een spam-filter) – geen inschrijving nodig. https://www.jongarchivarissen.nl/stemmen Bedankt! Met vr...
Dag allemaal, vanaf vandaag is de migratie van Archief 2.0 naar KIA een feit. Voor dit kennisplatform Educatie & Presentatie betekent dit o.a. dat de forumdiscussies van de volgende voormalige groepen op Archief 2.0 zijn toegevoegd aan het 'archief' van het platform: - Archief Educatie - Educatie 200 jaar Burgerlijke Stand Ook de lidmaatschappen zijn mee overgekomen. Alleen de prikbordberichten zijn achtergebleven. Die zijn nog wel via Internet Archive terug te zoeken. Rest mij persoonlijk ...
Binnen het Stadsarchief Amsterdam zijn we aan het kijken naar een plek in het depot die we met onderwijs- en andere groepen kunnen gebruiken voor het bekijken van originele archiefstukken, als onderdeel van een rondleiding of educatief programma. Ik ben benieuwd welke andere archieven die nu al doen, en welke afspraken er gemaakt zijn over het tonen van originelen, bv. gebruik van beschermende hoesjes / boekensteunen etc. En welke regels er gehanteerd worden voor de bezoekers, wat mogen ze we...
Beste collega's, Hierbij het verslag van de landelijke netwerkbijeenkomst archiefeducatie / Kennisplatform Educatie & Presentatie op 16 maart 2018 in het Gemeentearchief Schiedam. Unknown file
Bijgaand het artikel Winterschool Archives & Education uit het Archievenblad 3, 2018. Hoe kun je het gebruik van archieven in het onderwijs stimuleren? In de digitale toolkit een aantal links naar interessante tools voor educatie. Aanvullingen welkom! Unknown fileUnknown file
vrijdag 16 maart 2018 Hierbij het definitieve programma van 16 maart 2018 en het werkplan dat we gaan bespreken. Je kunt je nog aanmelden! Unknown fileUnknown file
vrijdag 16 maart 2018 Gemeentearchief Schiedam 09.45 Inloop 10.15 Actualiteitenrondje 10.45 Introductie Pleio/Kia (Ivonne Lipsch) 11.00 Aan de slag met werkplan Kennisplatform Educatie en Presentatie (Ivonne Lipsch) 12.00 lunch 13.00 Inzet vrijwilligers bij educatieve projecten (Anneke van Waarden) 13.30 Hoe zet je 18e-eeuwse rechterlijke bronnen in bij educatief project? (Susan Suèr) 14.00 Toelichting & Discussie www.allemaaloppapier.nl & www.watstaatdaer.nl (Anneke van Waarden) ...
1-werkplanKennisplatformEducatieenPresentatie_20feb18.pdf vrijdag 16 maart Gemeentearchief Schiedam 9.45 inloop 10.15 Aan de slag met werkplan Kennisplatform Educatie en Presentatie 11.00 Digitale tools (winterschool) 11.30 Hoe zet je 18 e eeuwse rechterlijke bronnen in bij educatief project? 12.00 lunch 13.15 Quiz bij originele bronnen in een educatief project ??? 15.30 (alcoholvrije) Borrel Het is belangrijk dat zoveel mogelijk educatoren/presentatoren meepraten over het Werkplan!! Aanmeld...
Tijdens de Landelijke Netwerkbijeenkomst Archiefeducatie op 20 november 2017 werd een aantal voorbeelden van doorlopende erfgoedleerlijnen voor het basisonderwijs gepresenteerd, waarbij het archief betrokken is. Met een doorlopende leerlijn wordt bedoeld de volgorde waarin leerstof is verdeeld over alle leerjaren. De doorlopende leerlijn is een van de manieren waarop het landelijke programma Cultuureducatie Met Kwaliteit (CMK) van de Rijksoverheid haar doel wil bereiken. Dat doel is: goed cul...
Tip: Europeana is op zoek naar goede en innovatieve projectideeën waarin Europeana wordt gebruikt voor educatieve doeleinden. Projecten indienen kan nog tot 15 maart. Er is € 10.000 beschikbaar. https://nl.goteo.org/call/europeana4education?utm_source=Network+Association+Members&utm_campaign=5f0d4ccc7f-EMAIL_CAMPAIGN_2017_01_31&utm_medium=email&utm_term=0_da89829728-5f0d4ccc7f-143147929
Ik ben op zoek naar goede voorbeelden van erfgoededucatieprojecten waarin (nieuwe) digitale middelen/media een belangrijke rol spelen. Het gaat daarin niet zozeer alleen om het aanbieden van een project via een website, maar over hoe digitale middelen (kunnen ook apps of social media zijn) echt een meerwaarde kunnen geven. Welke goede digitale projecten ken je uit de archiefwereld? Achtergrond van deze vraag is het Erasmus+ project DICHE (Digital Innovation for Cultural and Heritage Education...
Vorige week zaterdag hield NARA (Nationaal Archief van de Verenigde Staten) voor het eerst een 'sleepover', een logeerpartijtje voor kinderen en ouders met als thema History, Heroes & Treasures. Mooi educatief programma met als hoogtepunt een nachtje slapen naast de grondwet, de onafhankelijkheidsverklaring en meer van dat fraais. Iets voor Nederland? Alhoewel het gevoel wat een Declaration of Independance oproept bij de gemiddelde Amerikaan nooit geëvenaard zal worden door het gevoel wat het...
180-folderVerhalenvanVroeger.pdf181-meneerbeijposter.pdf Alle leerlingen in het voortgezet onderwijs moeten tijdens hun schoolcarriere 30 uur vrijwilligerswerk doen in het kader van de Maatschappelijke Stage (MaS). Veel scholen denken hierbij alleen aan de zorg of sport, maar ook bij ons in de archieven is natuurlijk van alles te doen. Elke school heeft de MaS anders georganiseerd: individueel of in groepen, lintstages of blokstages. Ik ben erachter gekomen, dat het goed is om van te voren te...
Iedere spreker / iedereen met inbreng is gevraagd om haar of zijn project of idee ook zelf middels een blogpost of discussie in te brengen hier op Archief 2.0. Een verslag zou dan ook niet nodig zijn concludeerde ik / we aan het einde. Omdat ik mijn aantekeningen, die ik heb gemaakt omdat ik in eerste instantie wel een verslag zou maken, toch graag deel hieronder mijn verslag.Opening | Uren voor educatie | Allemaal op papier | Kaart.cc | DIYBookScanner.org | Fotoleren | Maatschappelijke stage...
Op 18 april 2011 organiseerde Erfgoed Nederland een expertmeeting over kwaliteitscriteria voor erfgoededucatie. Dit mede naar aanleiding van behoefte vanuit erfgoededucatiespecialisten om daarover te discussiëren. Het verslag van deze bijeenkomst is nu te downloaden op http://www.erfgoednederland.nl/educatie/kwaliteit-van-erfgoededucatie/item15092 Een belangrijke constatering in de discussie was dat er nog onvoldoende consensus is over wat de kern van erfgoededucatie is. Trefwoorden die vaa...
Erfgoed Nederland voert een project uit over educatiebeleid in de erfgoedsector. Daarvoor interviewde ik een aantal instellingen met een uitgesproken visie op educatie, o.a. De Hermitage, het Muiderslot, Amsterdam Museum en Regionaal Archief Tilburg, zie ook http://www.erfgoednederland.nl/educatie/educatie-in-beleid/item15088 In het najaar organiseren we werksessies m.m.v. een aantal van de genoemde voorlopers op educatiegebied uit verschillende sectoren. Tijdens de werksessies ontwikkelen ...
Gisteren kwamen bijeen in Utrecht: Esther van der Velden, Marloes Rijkelijkhuijzen, Anneke van Waarden-Koets en Petra Robben. Zij hebben een projectplan opgesteld voor een educatief (digitaal) programma over de Burgerlijke Stand. De volgende afspraken zijn gemaakt: Doelgroep Basisonderwijs groepen 6 tot en met 8 Doelstelling Leerlingen en individuele kinderen informeren over de Burgerlijke Stand. De kinderen maken kennis met diverse gerelateerde onderwerpen zoals de Franse Tijd, akten, namen ...
