- 187
Sluit je weer aan bij onze inspiratie sessie? Stel je hebt een bron met een hoeveelheid data. Denk aan een overzicht van straatnamen in jouw stad of een quotisatie van belastingbetalers uit de 18e eeuw. Kun je zoiets toegankelijk maken voor het onderwijs? Is het überhaupt interessant voor scholen? Het antwoord is ja. Maar... hoe doe je dat dan? Albert Logtenberg is lerarenopleider geschiedenis aan de Universiteit Leiden en kan antwoord geven ...