Voor het project Bronnen in de Klas zijn we opzoek naar archiefstukken over Rampen. Rampen hebben door de eeuwen heen een enorme impact gehad op samenlevingen, culturen en het verloop van de geschiedenis. Verwoestende natuurrampen zoals aardbevingen en overstromingen en door de mens veroorzaakte catastrofes zoals industriële rampen hebben diepe sporen nagelaten in de collectieve herinnering en hebben de loop van de geschiedenis bepaald. Deze i...
Als archiefinstellingen merken wij een toenemende vraag van docenten naar historische bronnen. Liefst uit de omgeving van de school, zodat ze voor leerlingen herkenbaar en daardoor aansprekend zijn. Dit is de reden waarom KIA Kenniscommunity Educatie & Presentatie nauw betrokken is bij het landelijke project Bronnen in de Klas. Tijdens deze online sessie kom je meer te weten over hoe docenten bronnen in de klas gebruiken. Zodat jij daar op in ...
Als archiefinstellingen merken wij een toenemende vraag van docenten naar historische bronnen. Liefst uit de omgeving van de school, zodat ze voor leerlingen herkenbaar en daardoor aansprekend zijn. Dit is de reden waarom KIA Kenniscommunity Educatie & Presentatie nauw betrokken is bij het landelijke project Bronnen in de Klas. Tijdens deze online sessie kom je meer te weten over hoe docenten bronnen in de klas gebruiken. Zodat jij daar op in ...
Met een nieuwe derde editie van het Handboek Burgerschapsonderwijs voor het voortgezet onderwijs helpt ProDemos docenten, leerkrachten, schoolleiders en coördinatoren op weg om het burgerschapsonderwijs vorm te geven. En voor het eerst is er nu ook een versie speciaal voor het primair onderwijs! Beide boeken zijn te bestellen via de webshop van ProDemos. Je kunt ze daar ook gratis downloaden als pdf.
Gaat jouw hart sneller kloppen van de geschiedenis én de toekomst van Utrecht? En zit jouw kracht in het enthousiast (laten) beleven van die verhalen en op deze manier het archief toegankelijk maken voor jongeren en volwassenen? Wij zoeken een educator gericht op de doelgroepen MBO, Voortgezet Onderwijs en Volwassenen. Meer informatie over deze vacature lees je hier op onze website. Delen in jullie netwerk wordt gewaardeerd! Reageren kan nog t...
Gaat jouw hart sneller kloppen van de geschiedenis én de toekomst van Utrecht? En zit jouw kracht in het enthousiast (laten) beleven van die verhalen en op deze manier het archief toegankelijk maken voor jongeren en volwassenen? Wij zoeken een educator gericht op de doelgroepen MBO, Voortgezet Onderwijs en Volwassenen. Meer informatie over deze vacature lees je hier op onze website. Delen in jullie netwerk wordt gewaardeerd! Reageren kan nog ...
Op 12 maart 2025 is het weer tijd voor onze jaarlijkse conferentie Focus op Burgerschap! Dit keer is het thema ‘met de nieuwe generatie’. Hoe sluiten we aan bij de leefwereld van onze leerlingen en spelen we in op hun uitdagingen en behoeften? Op de conferentie gaan we op zoek naar de antwoorden. Dit doen we o.a. met Hajar Yagkoubi, die je meeneemt in de wereld van Gen Z. Meld je nu online aan en kies direct naar welke workshop of lezing je wi...
Yolande Potjer heeft in haar workshop de deelnemers aan het werk gezet met enkele werkvormen uit Het grote geschiedeniswerkvormenboek en een aantal bronnen met het thema mens-natuurrelaties in het verleden. In de bijgesloten pdf staan de opdrachten vermeld. Het mooie van de werkvormen is dat ze toegepast kunnen worden op veel thema's en met meerdere (eigen of lokale) bronnen en op verschillende niveaus van po tot mbo. Dat blijkt al uit de eer...
Bekijk de video
De komende tijd gaan wij de archieven regelmatig benaderen, met de vraag om uit de collectie bronnen te selecteren die bij onderwijsthema's passen (slavernij, migratie, klimaat, sociale kwestie, enz.). De archiefstukken kun je aanleveren met behulp van een formulier, zodat zaken als context, metadata en een link naar de eigen website goed geregeld zijn. We starten met het thema Relatie mens & natuur door de eeuwen heen. Dat is ook het thema v...
Op 1 oktober is de kick-off van het project 'Bronnen in de Klas' in het Nationaal Archief in Den Haag. Marit Boekema geeft de keynote 'De relevantie van geschiedenis voor klimaatbewustzijn: Een analyse van mens-natuur relaties in het verleden'. Verder staan er mooie inspirerende workshops op het programma en wordt een start gemaakt met de concrete samenwerking tussen docenten en archiefmedewerkers. Het hele programma vind je in de bijlage. Aa...
Doelstellingen project Docenten hebben behoefte naar meer, diverse, tegenstrijdige en lokale bronnen uit heel het koninkrijk. Daarmee willen zij hun leerlingen diverse perspectieven bieden waardoor zij nog meer uitgedaagd worden om kritisch te kijken naar het verleden. Wie heeft deze bron gemaakt? In welke tijd? Vanuit welke overtuiging? Hoe betrouwbaar is deze bron? En hoe past deze bron uit eigen regio bij het verhaal in de lesmethode? Een b...
Kavelkaart Purmer, Waterlands Archief, WAT001019979
Op 1 oktober is de Kick-off van het unieke samenwerkingsproject tussen archieven en onderwijs: Bronnen in de klas. Het complete programma vind je in de bijlage. Marit Boekema geeft de keynote De relevantie van geschiedenis voor klimaatbewustzijn: Een analyse van mens-natuur relaties in het verleden. In de verschillende workshops krijg je inspiratie voor gebruik van archiefbronnen in de klas. Tijdens het middagprogramma gaan erfgoedinstellin...
Interessante artikelen die eerder op KIA Pleio zijn gepubliceerd en mogelijk nog interessant zijn. Nieuwe artikelen zullen vanaf nu in aparte bijdragen gepubliceerd worden.
Op 27 juni hebben we drie mooie korte presentaties over burgerschapsonderwijs kunnen bijwonen. Lieneke Westerink van het Utrechts Archief vertelde over het samenwerkingsproject Wij-land tussen vier lokale culturele instellingen voor het po. Het gaat over de eigen identiteit in relatie tot de ander en vooral hoe dan samen tot wij te komen. Jacob Roep, docent geschiedenis en maatschappijleer en educator bij Tresoar deelde informatie over Burgers...
Ons doel is het bevorderen van het belang van educatie en presentatie in archiefinstellingen en het vergroten van de kwaliteit daarvan, door middel van samenwerking, kennisdeling en professionalisering.
