Als overheid geven we inzicht in wat we doen, hoe we het doen en waarom we dat doen. Dat betekent dat ook jouw stukken openbaar kunnen worden gemaakt. Op verzoek óf (pro)actief. RDDI heeft een aantal leermiddelen ontwikkeld en geüpdatet om je te ondersteunen bij jouw rol in actieve openbaarmaking. Stappenplan 'Actief openbaar maken doe je zo!' Het stappenplan uit de handreiking Actief openbaar maken doe je zo! is uitgewerkt tot een beknopte, ...
Binnenkort gaat het RDDI-project Openbaarmaking & Informatiehuishouding van start met 2 werkgroepen die gaan meedenken over nieuw beleid voor de Woo. Eén werkgroep buigt zich over het tegengaan van misbruik en oneigenlijk gebruik van de Woo (Woo-art. 4.6), met als doel het bieden van handvatten. De 2e werkgroep gaat nadenken over de rol en positionering van de Woo-contactpersoon (Woo-art. 4.7). Wil jij meedenken? Top! Hier vind je meer informa...
Er is een geüpdatete werkversie van de handreiking 'Actief openbaar maken doe je zo!'. Hierin zijn opmerkingen en wensen van gebruikers verwerkt en met visuals is bepaalde informatie verduidelijkt. Opmerkingen zijn nog steeds welkom (via openbaarmakingrddi@minocw.nl)! Na de zomer komt er een definitieve, interactieve versie van de handreiking, aangevuld met de inspanningsverplichting (Woo 3.1). Daarnaast zijn in januari verschillende hulp- en ...
Binnenkort gaat het RDDI-project Openbaarmaking & Informatiehuishouding van start met 2 werkgroepen die gaan meedenken over nieuw beleid voor de Woo. Eén werkgroep buigt zich over het tegengaan van misbruik en oneigenlijk gebruik van de Woo (Woo-art. 4.6), met als doel het bieden van handvatten. De 2e werkgroep gaat nadenken over de rol en positionering van de Woo-contactpersoon (Woo-art. 4.7). Wil jij meedenken? Top! Hier vind je meer informa...
Er is een geüpdatete werkversie van de handreiking 'Actief openbaar maken doe je zo!'. Hierin zijn opmerkingen en wensen van gebruikers verwerkt en met visuals is bepaalde informatie verduidelijkt. Opmerkingen zijn nog steeds welkom (via openbaarmakingrddi@minocw.nl)! Na de zomer komt er een definitieve, interactieve versie van de handreiking, aangevuld met de inspanningsverplichting (Woo 3.1). Daarnaast zijn vorige week verschillende hulp- en...
De Woo-contactpersoon speelt een sleutelrol in het verbeteren van de beschikbaarheid van overheidsinformatie. Daarnaast draagt deze rol bij aan goed contact tussen overheid en burgers. Het ministerie van BZK en RDDI willen samen met ervaringsdeskundigen de invulling en positionering van de rol van de Woo-contactpersoon doorontwikkelen (Woo, art. 4.7). Wil jij meedenken? Meld je aan! In een werkgroep gaan ze input verzamelen voor (beleids)pro...
Samen met ervaringsdeskundigen wil het Rijksprogramma voor Duurzaam Digitale Informatiehuishouding nadenken over en werken aan een aanpak voor het omgaan met (vermeend) misbruik en oneigenlijk gebruik van de Woo. Met als doel handvatten bieden aan overheidsorganisaties om effectief te kunnen handelen binnen de kaders van artikel 4.6 van de Woo en de factoren en afwegingen die daarbij belangrijk zijn. Wil jij meedenken? Meld je aan! Wie zoeken...
De Baseline Informatiehuishouding Rijksoverheid (BIHR) is een in 2008 opgesteld normenkader dat de basis vormt voor duurzaam toegankelijke en betrouwbare overheidsinformatie. De BIHR kent zeven normen, die de voorwaarden beschrijven waaraan Rijksoverheden moeten voldoen om de kwaliteit van hun informatiehuishouding te waarborgen. PBLQ is door het ministerie van BZK/CIO Rijk gevraagd om een evaluatie te doen van de BIHR. Daarbij besteden wij ...
“Een Woo-verzoek is vaak niet nodig. Een journalist is niet altijd uit op bergen documenten maar wil concrete informatie. Een verzoek onder de Wet open overheid (Woo) is dan veel gedoe, voor zowel de journalist als de behandelend ambtenaar." Dit is één van de tips die zijn verzameld in het Woo Witboek dat op 20 januari 2025 is gepubliceerd. (Bron: Open State Foundation) Op de website van Open Overheid wordt het Witboek als volgt omschreven: “H...
De iPRES 2025 organisatie is op zoek naar vrijwilligers voor de peer review van papers en inzendingen. Als je geïnteresseerd bent om op deze manier bij te dragen aan de 21e International Conference on Digital Preservation, lees dan verder op https://www.ipres2025.nz/post/ipres-2025-committee-expression-of-interest
Beste vakgenoten, Tijdens het uitwisseluurtje van 9 december vertelden wij over onze ervaringen met de voorbereidingen van de overbrenging van mailboxen. Bij deze de (geanonimiseerde) PowerPoint van de bijeenkomst. Heb je nog vragen, tips of behoefte om over dit onderwerp te sparren? Neem dan contact op met toezicht@noord-hollandsarchief.nl. Met vriendelijke groet, Valentina Infanti en Floor Tempelaars
In onze organisatie is een discussie gaande omtrent de gehandicaptenparkeerkaart. Binnen het sociaal domein is men van mening dat er geen scan/kopie van de GPK in de zaak geplaatst hoeft te worden als in de beschikking de looptijd en ook de einddatum al duidelijk vermeldt is. Ondanks dat de bewaartermijn na aflopen kort is, is de GPK mijn inziens wel een rechtsgeldig document. Het origineel gaat uiteraard naar de persoon in kwestie, maar het ...
Om op het gebied van duurzame toegankelijkheid passende maatregelen te kunnen treffen, is het essentieel dat je in beeld hebt waar de grootste risico’s bestaan. Alleen op basis van een goede risicobeoordeling kun je keuzes maken en prioriteiten stellen. Het Nationaal Archief werkt aan een handreiking die organisaties hierbij ondersteunt. Alles is niets Het in juli 2024 uitgekomen ACOI-advies naar aanleiding van de meerjarenplannen van de overh...
Voor het project Bronnen in de Klas zijn we opzoek naar archiefstukken over Rampen. Rampen hebben door de eeuwen heen een enorme impact gehad op samenlevingen, culturen en het verloop van de geschiedenis. Verwoestende natuurrampen zoals aardbevingen en overstromingen en door de mens veroorzaakte catastrofes zoals industriële rampen hebben diepe sporen nagelaten in de collectieve herinnering en hebben de loop van de geschiedenis bepaald. Deze i...
In oktober 2024 zijn archieven en docenten het project Bronnen in de Klas gestart. Met een bronnendatabase gaan we meer bronnen toegankelijk maken voor het onderwijs. Vanuit docenten is er namelijk een grote vraag naar lokale of regionale bronnen voor in de klas. Doe je mee? We zijn nu op zoek naar (regionale en lokale) bronnen rond de thema’s Mens- en natuurrelaties en Rampen. Thema: Mens- en natuurrelaties Denk hierbij aan bronnen over: Inpo...
Op donderdag 16 januari organiseert TFMA de kennissessie "Kijken bij de overheid" in samenwerking met het Nationaal Archief. Daarin gaan we oa in op het DUTO-raamwerk in de omgang en duurzaam toegankelijk maken van informatie voor bijvoobeeld overheden. Maar dit kan ook werken voor musea. Mocht je als museum al ervaring hiermee hebben laat het ons weten! Ook zijn we benieuwd naar cases bij musea rond de FAIR principes om data Findable, Accessi...