Zoekresultaten

  • Workshops ‘Digitale beleving van jouw archief in de klas’

    Benieuwd hoe je als archief op een digitale manier zorgt voor een leuke en leerzame beleving van jouw kennis en collectie? Meld je aan voor de serie van twee online workshops over digitale beleving in de klas op dinsdag 23 maart (15.00 - 17.00 uur) en dinsdag 6 april 2021 van 15.00-16.30 uur. Deelname is gratis. Leerlingen beleven een archief meestal via tentoonstellingen en tijdens bezoeklessen op locatie. De locatie brengt de verhalen over de archiefstukken (tekst, afbeeldingen, etc.) tot ...

  • Workshops ‘Digitale beleving van jouw archief in de klas’

    Benieuwd hoe je als archief op een digitale manier zorgt voor een leuke en leerzame beleving van jouw kennis en collectie? Meld je aan voor de serie van twee online workshops over digitale beleving in de klas op dinsdag 23 maart (15.00-17.00 uur) en dinsdag 6 april 2021 van 15.00-16.30 uur. Deelname is gratis. Leerlingen beleven een archief meestal via tentoonstellingen en tijdens bezoeklessen op locatie. De locatie brengt de verhalen over de archiefstukken (tekst, afbeeldingen, etc.) tot ...

  • Dag van de Cultuureducatie (Vlaanderen)

    Ben je gegrepen door erfgoed en leren? Overtuigd van het belang van cultuureducatie in de groei van ieder kind, iedere jongere en elke volwassene? Op zoek naar nieuwe inzichten en vernieuwende erfgoedpraktijken? Dan is de Dag van de Cultuureducatie op donderdag 11 maart 2021 iets voor jou! Dit jaar focust de Vlaamse organisatie zich onder de titel ERFGOED IS op het thema erfgoed en onderwijs. Erfgoed helpt ons om cultuur over generaties heen richting en betekenis te geven. En het stelt ons ...

  • Update

    Erfgoedsector en corona Op 11 november 2020 vond een landelijke online bijeenkomst plaats over de noden in de erfgoedsector als gevolg van corona. Een vertegenwoordiger van KEP was hiervoor uitgenodigd. Van te voren had ik jullie input hiervoor gevraagd. Ik heb dat op verzoek van de organisatie LKCA/FCP (Joost Groeneboer et.al.) van te voren schriftelijk ingebracht: “In de archiefsector is geen eenduidig beleid over sluiting studiezalen, afzegging (school)bezoeken en rondleidingen, sluiting...

  • Handreiking Waarden voor een nieuwe taal

    Op woensdag 10 maart presenteert Code Diversiteit & Inclusie live vanuit de Openbare Bibliotheek Amsterdam (OBA) de handreiking Waarden voor een nieuwe taal. Woorden hebben een bepaalde waarde en brengen een lading met zich mee, dat kan met de tijd veranderen. Het gaat er bij inclusief taalgebruik om dat je je bewust bent van de impact van woorden. Inclusief taalgebruik is een continu empathisch proces dat we samen bepalen. Hoe? Door te luisteren, gesprekken te voeren en samen na te denken ...

  • AVG en privacy bij de ontwikkeling van digitaal lesaanbod van culturele instellingen

    Op 18 februari van 15.00-16.00 organiseert het programma Digitaal Erfgoed voor het Onderwijs een webinar over AVG en privacy bij de ontwikkeling van digitaal lesaanbod van culturele instellingen. De volgende punten komen onder andere in het webinar aan bod: Wat zijn de basisprincipes van de AVG? Wanneer verwerk je persoonsgegevens bij de inzet van digitaal lesmateriaal? Hoe bewaak je de privacy van leraren en leerlingen als je applicaties en websites ontwikkelt? We beantwoorden deze v...

  • inventarisatie webinars voor online lessen, doe mee!

    Tijdens de digitale najaarsbijeenkomst (november 2020) van het Kennisplatform Educatie en Presentatie (KEP) hebben we kort de scholingsbehoefte van de aanwezigen geïnventariseerd.Daarover hebben is overleg geweest met Lotte Baltussen en Rick de Visser van Kennisnet / NDE (Netwerk Digitaal Erfgoed). Zij zien mogelijkheden om in drie gratis webinars van 1 uur (voor KEP) een basistraining te geven over het maken van online lessen voor PO en VO, waarbij archiefstukken centraal staan. Die webinars...

  • LKCAtelier: Maak kennis met Visual Thinking Strategies (VTS)

    De leermethode Visual Thinking Strategies (VTS) leert je om open en zonder oordeel waar te nemen, te onderzoeken, naar elkaar te luisteren en voort te bouwen op elkaar door naar kunstwerken te kijken. In dit LKCAtelier maak je kennis met deze methode, onder meer door zelf deel te nemen aan een VTS-gesprek. VTS is een methode die in verschillende domeinen wordt toegepast: onderwijs, zorg, musea, welzijn en organisatie-ontwikkeling. Wat is precies de achtergrond van VTS en welke ervaringen hebb...

  • FREE online class 'Getting Started with Visible Thinking in the Museum'

    Learn how to engage your audience with art and ideas Please register in advance to join my FREE online class 'Getting Started with Visible Thinking in the Museum' Join me on Monday 25 January at 15.30 hrs WHAT WE'LL DOYou will be introduced you to the basics of understanding Visible Thinking and how it can be applied in the museum or heritage environment using the 'Visible Thinking in the Museum (VTM)' method developed by Claire Bown (Thinking Museum) over the past 10 years. You will learn y...

  • Update

    Dag allemaal, Helaas hebben we moeten besluiten de studiedag Het verhaal centraal - Storytelling en inclusie die gepland stond op 25-01-2021 te annuleren. Iedereen die zich had aangemeld is via e-mail op de hoogte gesteld. We gaan kijken naar de mogelijkheden om, als de workshopleiders daar voor voelen, de workshops - mogelijk in aangepast vorm - online aan te bieden. We houden jullie op de hoogte! Hartelijke groet, Ellen en Anneke

  • Update

    Dag allemaal, Op 10 november 2020 organiseerde het Kennisplatform Educatie en Presentatie (KEP) een online bijeenkomst over online mogelijkheden voor archiefeducatie en -presentatie. Je kunt het verslag van de bijeenkomst en alle presentaties vinden in de bestandenbox van KEP. Een plezierige jaarwisseling toegewenst en alle goeds voor een mooi, inspirerend en bovenal gezond 2021! Hartelijke groet, Ellen en Anneke

  • Ketelaarlezing 2020 "Archieven vanuit Zwarte Perspectieven" is nu terug te …

    De 18e Ketelaarlezing wordt online verzorgd door Mitchell Esajas en draagt als titel: ‘Archieven vanuit Zwarte Perspectieven; Reflectie vanuit The Black Archives’. Mitchell Esajas studeerde bedrijfskunde en antropologie en is medeoprichter van The Black Archives & New Urban Collective. Hij is betrokken bij initiatieven die bijdragen aan de dekolonisering van het onderwijs en diversie en inclusie op de arbeidsmarkt. Daarnaast werkt hij als programmamanager Anthropology & Sociology bij de Unive...

  • Update

    Digitale Scheurkalender Burgerschap: video met tips voor ontwikkeling van erfgoedlesmateriaal Vanuit het erfgoedprogramma adviseren we diverse projecten, waaronder de Digitale Scheurkalender Burgerschap van Kunstgebouw en Erfgoedhuis Zuid-Holland. Voor wie 'm nog niet kent: met deze tool maken leraren moeilijke onderwerpen zoals 'diversiteit' en 'vrijheid van meningsuiting' bespreekbaar in de klas. De inhoud is ontwikkeld voor vmbo-leerlingen. In deze 2e video delen docent Sarina Hoogendam e...

  • Update

    Inspiratie van Musem Boerhaave Een leuk voorbeeld van laagdrempelig aanbod dat goed werkt in tijden van corona. Museum Boerhaave in Leiden was net als veel andere culturele instellingen voor een groot deel dicht dit jaar en heeft nog steeds veel minder bezoek. Maar hun video's voor basisscholen over proefjes die leerlingen thuis of op school kunnen doen werken nu ook goed! Simpel maar effectief, met enthousiaste museumeducatoren als presentators en heldere informatie voor leraren (oa over hoe...

  • Update

    Voor Wikiwijs schreef ik met Dennis Jongejan (tekstredactie) en Maarten Zeinstra (juridisch advies) drie artikelen over auteursrechten voor makers van digitaal (erfgoed)lesmateriaal: Auteursrecht: de kleine letters uitvergroot De uitzonderingen op de regels voor auteursrecht Open content: vrij beschikbaar werk voor in je lesmateriaal We bundelen deze artikelen ook nog in een overzichtspublicatie. Wordt dus vervolgd!

  • 27 november: Online event Code Diversiteit en Inclusie

    Op 27 november 2020 is het jaarlijkse event over diversiteit en inclusie dat je als cultuurprofessional niet mag missen. Programma Het event Code Diversiteit en Inclusie staat dit jaar in het teken van transformatie. Waar staan we nu 1 jaar na de lancering van de Code? Is de culturele sector gelijkwaardig toegankelijk voor iedereen? En hoe draag jij hieraan bij? Hoe kijk jij over grenzen heen en verruim je jouw blik? Niemand minder dan Mounir Samuel (o.a. politicoloog, auteur, blogger) neem...

  • Update

    Vanuit het programma 'Digitaal erfgoed voor het onderwijs' werkten we samen met SLO aan twee publicaties:- Scenario's voor het gebruik van cultureel erfgoed in het onderwijs- Leerdoelenkaart: overzicht doelen en leerplankadersDe publicaties helpen ontwikkelaars en aanbieders van cultureel lesmateriaal om hun aanbod zo goed mogelijk te laten aansluiten bij de doelen van verschillende vakken en/of leergebieden. De zes scenario’s in de handreiking schetsen de mogelijke rollen van leraren al...