Vacature Educatief medewerker bij het Drents Archief / 25 uur Reageren kan tot 26 mei: https://www.drentsarchief.nl/organisatie/over-het-drents-archief/werken-bij-vacatures
ICOM CECA Belgium, ICOM België, Brussels Museums en MSW slaan de handen in elkaar en bieden u een gratis webinar aan over digitaal interactief rondleiden. Hoe behouden musea in binnen- en buitenland ook tijdens de coronacrisis de band met hun publiek? En op welke manier kunnen ze hun gidsen aan de slag houden? U ontdekt het tijdens dit webinar. Deel van het programma is in het Frans. Meer informatie: https://faro.be/kalender/digitaal-interactief-rondleiden
Het Verdrag van Faro, dat Nederland van plan is te ondertekenen, benadrukt de verbindende waarde van erfgoed en het belang van deelname door de samenleving. Welke kansen biedt dit? Hoe draagt erfgoed bij aan bijvoorbeeld sociale cohesie, gezondheid of integratie? Kan en mag je erfgoed wel als middel inzetten, en wie bepaalt eigenlijk wat erfgoed is? Met deze vragen dagen we jou als erfgoedprofessional uit om uit je comfortzone te komen. https://www.lkca.nl/agenda/lkcatelier-erfgoed-als-middel/
📢 Nieuwe publicatie: Auteursrecht en digitaal erfgoed in het onderwijsStel, je wilt afbeeldingen, foto’s en video’s gebruiken om je lesmateriaal tot de verbeelding te laten spreken. Hiervoor kun je digitaal erfgoed gebruiken. Er zijn al veel collecties online beschikbaar. Maar het materiaal dat je vindt, kun je niet altijd zomaar hergebruiken.Hoe zit het dan met auteursrecht? En waar kunnen je open herbruikbaar erfgoed online vinden? We geven antwoord op deze vragen in ‘Auteursrecht en ...
Hoe beleven bezoekers je digitale activiteiten? Welke impact bereik je online? Wanneer is een online cultuurbeleving een volwaardige beleving? Hoe werk je aan een goede balans tussen de online en live publieksbeleving? Antwoorden op deze vragen helpen bij het maken van strategische keuzes over je digitale activiteiten. Hoe hoger de belevingswaarde voor de bezoeker is, hoe groter de impact van je online aanbod. Publieksonderzoek kan daar meer inzicht in geven. Daarom start DEN Kennisinstituu...
Expeditie Vrijheid: leraren en leerlingen over het lesmateriaal Anderhalf jaar lang hebben Kennisnet en het Netwerk Digitaal Erfgoed een aantal projecten actief gevolgd en begeleid bij de ontwikkeling van digitaal lesmateriaal voor het onderwijs. Eén van die projecten is ‘Expeditie Vrijheid’, een lespakket over de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog voor groep 7 en 8 van de basisscholen in Overijssel. In deel 3 van de videoserie vertellen Willemijn Zwart (educatief ontwerper Komvoor), ...
Hoe sluit je aan bij de belevingswereld van een kind? En wat is nu die belevingswereld? Dat was één van de vragen die gesteld werd tijdens de training ‘online beleving van je archief’, gegeven door Kennisnet. Ik heb mijn oude studieboeken gepakt en kwam uit bij Kieran Egan. Hij onderscheidt in een mensenleven vier fasen. Elke fase heeft een eigen manier om de werkelijkheid te benaderen en is gebonden aan een bepaalde leeftijdscategorie. Erfgoededucatie richt zich vooral op de romantische denk...
De presentatie van Andrew Payne van 28-4-2021 onder meer over de Great Fire of London en de Titanic staat nu in de bestandenbox
Goedemiddag, Even snel voorstellen; ik ben Joris van den Wijngaard, student laatstejaar bij de Reinwardt Academie te Amsterdam, en nog helemaal een beginner op KIA Pleio... In verband met mijn afstudeeronderzoek naar digitale toegankelijkheid bij archiefwebsites voor bijzondere doelgroepen, wil ik graag te weten komen op welke manieren archiefwebsites de content die ze hebben op een leuke of uitnodigende manier kan presenteren, bijvoorbeeld door visueel design of collectiepresentatie. Heeft...
Dag allemaal, In de bestandenbox zijn aan de map Workshops digitale beleving van jouw archief in de klas de volgende documenten toegevoegd: - Chatgeschiedenis Templates en onzekere factoren - Jamboards workshop 2 - Template Democratie - Friese stadhouder - Template Omgeving - Template Stamboomonderzoek - Template WO2 Dank voor het delen! Wie zijn/haar template ook wil delen kan die opsturen aan educatie@zeeuwsarchief.nl. Kijk voor de discussies naar aanleiding van de geeltjes op het Jamboard ...
Ik zal een start maken met één van de vraagstukken uit het jamboard (naar aanleiding van de workshops Archiefbeleving in de klas). De vragen die op het jamboard onder dit thema stonden: - (Kim & Anouk) Hoe bieden we de afbeeldingen van een expo het best aan: is er een bepaald online platform? Of bieden we deze best aan in Pdf of in PowerPoint? - Annelies: Waar kom ik aan goed info over de technische realisatie van filmpjes (een specifiek handig programma?) Sluit aan bij vraag - Hoe plak j...
KEP-artikel gevraagd over Community vs. Archief. Wie van jullie heeft een interessant project over dit thema gedaan? Of is daar nu mee bezig? En wil daar graag iets over vertellen in het Archievenblad? Het mag over elk facet van ons Kennisplatform Educatie & Presentatie gaan. Denk dus aan: · onderwijsprogramma · tentoonstelling · publicatie · activiteit Neem contact op met: yteke.vandervegt@leeuwarden.nl (redactielid namens KEP)
Themasessie: ‘Waarderingsmethodiek en Trendanalyse' Hotspotmonitor? Waarderingsinstrumenten? Trendanalyses voor de toekomst? Trendanalyses voor het verleden? Illegaal vernietigen? Archiefwet? Uitzonderen van vernietigen? Er zijn heel veel begrippen voorbijgekomen tijdens de themasessie van 25 maart wat meer toelichting verdient. Daarom zullen we in themasessie van april meer aandacht besteden aan de totstandkoming van de hotspotmonitor en de trendanalyse. De centrale vraag van deze themasess...
Naar aanleiding van de workshops Digitale beleving van jouw archief in de klas heeft gastspreker Andrew Payne aangeboden dat leden van het KEP een workshop van The National Archives kunnen bijwonen en ervaren. Andrew vertelt dan kort over de opzet van de les The great fire of London (vanaf 6 jaar) en daarna ervaren we samen de les Sinking of the Titanic (11-14 jaar). De eerste les wordt klassikaal gegeven op het digibord, bij de tweede loggen de leerlingen in, ieder op hun eigen device. Aanm...
Op 23 april 2021 organiseren het Rijksmuseum, de Koninklijke Bibliotheek en het Nationaal Archief het online symposium Bronnen over Slavernij en Slavenhandel. Onderwerp van het symposium is een inclusiever bronnengebruik voor musea, archieven en bibliotheken. Bronnen die ze gebruiken bij het maken van presentaties over en het doen van onderzoek naar slavernij en slavenhandel. Aan wat voor bronnen kunnen we denken? Wat voegen ze toe aan de verhalen die tot nu toe in musea zijn verteld? En moe...
Dag allemaal, In de KEP-bestandenbox staan nu de volgende items: - Prestentatie Lotte Baltussen 23/3/2021 - Presentatie Andrew Payne 23/3-2021 - Template tbv Workshop 6/4/2021 - Programma van de workshops 23/3 en 6/4 2021. Kijk in de map Workshops Digitale beleving van jouw archief in de klas. Hartelijke groet, Lotte, Rick, Ellen en Anneke
Bossche leraren vinden makkelijker cultureel lesmateriaal door regionale samenwerking ‘Niet Stapelen, Maar Vervangen’ De samenwerking ‘Niet Stapelen, Maar Vervangen’ zorgt er in ’s-Hertogenbosch voor dat scholen gemakkelijk lesmateriaal van culturele instellingen kunnen gebruiken. Leraren zien via leerdoelen welk deel van de lesmethode ze kunnen vervangen met cultureel lesmateriaal. In dit artikel leggen educatief makelaar Dennis Termorshuizen en cultuurcoördinator Hesther van Beest uit hoe h...
Vinden alle inwoners iets van zichzelf terug in onze archieven? Bevatten onze archiefdepots een weerslag van onze diverse samenleving? Dat zijn vragen die het waard zijn om gesteld te worden. Het Haags Gemeentearchief beseft dat er iets mist in hun collectie. En heeft met het project Thuis in het archief stappen gezet om collectievorming inclusiever te benaderen Wil je weten hoe ze dat doen? Lees dan het stuk van Samantha van As: Voor iedereen een thuis in het Haags Gemeentearchief. Het is...
Artikelen digitale gastlessen en gebruik open content Sinds vandaag staan er twee publicaties online vanuit het erfgoed- en onderwijsprogramma. De inhoud van het artikel over gastlessen komt ook uitgebreid aan bod in de workshops ‘Digitale beleving van jouw archief in de klas’. "Gastlessen organiseren? Zo doe je dat digitaal!"Culturele instellingen verzorgen met veel plezier gastlessen voor leerlingen op locatie, maar tijdens een lockdown is dit niet meer mogelijk. Hoe breng je leerlingen t...
