Zoekresultaten

  • Update

    Goedemiddag, Even snel voorstellen; ik ben Joris van den Wijngaard, student laatstejaar bij de Reinwardt Academie te Amsterdam, en nog helemaal een beginner op KIA Pleio... In verband met mijn afstudeeronderzoek naar digitale toegankelijkheid bij archiefwebsites voor bijzondere doelgroepen, wil ik graag te weten komen op welke manieren archiefwebsites de content die ze hebben op een leuke of uitnodigende manier kan presenteren, bijvoorbeeld door visueel design of collectiepresentatie. Heeft...

  • Update

    Dag allemaal, In de bestandenbox zijn aan de map Workshops digitale beleving van jouw archief in de klas de volgende documenten toegevoegd: - Chatgeschiedenis Templates en onzekere factoren - Jamboards workshop 2 - Template Democratie - Friese stadhouder - Template Omgeving - Template Stamboomonderzoek - Template WO2 Dank voor het delen! Wie zijn/haar template ook wil delen kan die opsturen aan educatie@zeeuwsarchief.nl. Kijk voor de discussies naar aanleiding van de geeltjes op het Jamboard ...

  • Welke techniek kan ik het beste gebruiken en hoe voer ik dat praktisch uit?

    Ik zal een start maken met één van de vraagstukken uit het jamboard (naar aanleiding van de workshops Archiefbeleving in de klas). De vragen die op het jamboard onder dit thema stonden: - (Kim & Anouk) Hoe bieden we de afbeeldingen van een expo het best aan: is er een bepaald online platform? Of bieden we deze best aan in Pdf of in PowerPoint? - Annelies: Waar kom ik aan goed info over de technische realisatie van filmpjes (een specifiek handig programma?) Sluit aan bij vraag - Hoe plak j...

  • OPROEP VOOR ARCHIEVENBLAD (aug. nr.)

    KEP-artikel gevraagd over Community vs. Archief. Wie van jullie heeft een interessant project over dit thema gedaan? Of is daar nu mee bezig? En wil daar graag iets over vertellen in het Archievenblad? Het mag over elk facet van ons Kennisplatform Educatie & Presentatie gaan. Denk dus aan: · onderwijsprogramma · tentoonstelling · publicatie · activiteit Neem contact op met: yteke.vandervegt@leeuwarden.nl (redactielid namens KEP)

  • Update

    Themasessie: ‘Waarderingsmethodiek en Trendanalyse' Hotspotmonitor? Waarderingsinstrumenten? Trendanalyses voor de toekomst? Trendanalyses voor het verleden? Illegaal vernietigen? Archiefwet? Uitzonderen van vernietigen? Er zijn heel veel begrippen voorbijgekomen tijdens de themasessie van 25 maart wat meer toelichting verdient. Daarom zullen we in themasessie van april meer aandacht besteden aan de totstandkoming van de hotspotmonitor en de trendanalyse. De centrale vraag van deze themasess...

  • Workshop National Archives UK, door Andrew Payne

    Naar aanleiding van de workshops Digitale beleving van jouw archief in de klas heeft gastspreker Andrew Payne aangeboden dat leden van het KEP een workshop van The National Archives kunnen bijwonen en ervaren. Andrew vertelt dan kort over de opzet van de les The great fire of London (vanaf 6 jaar) en daarna ervaren we samen de les Sinking of the Titanic (11-14 jaar). De eerste les wordt klassikaal gegeven op het digibord, bij de tweede loggen de leerlingen in, ieder op hun eigen device. Aanm...

  • Bronnen over Slavernij en Slavenhandel

    Op 23 april 2021 organiseren het Rijksmuseum, de Koninklijke Bibliotheek en het Nationaal Archief het online symposium Bronnen over Slavernij en Slavenhandel. Onderwerp van het symposium is een inclusiever bronnengebruik voor musea, archieven en bibliotheken. Bronnen die ze gebruiken bij het maken van presentaties over en het doen van onderzoek naar slavernij en slavenhandel. Aan wat voor bronnen kunnen we denken? Wat voegen ze toe aan de verhalen die tot nu toe in musea zijn verteld? En moe...

  • Update

    Dag allemaal, In de KEP-bestandenbox staan nu de volgende items: - Prestentatie Lotte Baltussen 23/3/2021 - Presentatie Andrew Payne 23/3-2021 - Template tbv Workshop 6/4/2021 - Programma van de workshops 23/3 en 6/4 2021. Kijk in de map Workshops Digitale beleving van jouw archief in de klas. Hartelijke groet, Lotte, Rick, Ellen en Anneke

  • Update

    Bossche leraren vinden makkelijker cultureel lesmateriaal door regionale samenwerking ‘Niet Stapelen, Maar Vervangen’ De samenwerking ‘Niet Stapelen, Maar Vervangen’ zorgt er in ’s-Hertogenbosch voor dat scholen gemakkelijk lesmateriaal van culturele instellingen kunnen gebruiken. Leraren zien via leerdoelen welk deel van de lesmethode ze kunnen vervangen met cultureel lesmateriaal. In dit artikel leggen educatief makelaar Dennis Termorshuizen en cultuurcoördinator Hesther van Beest uit hoe h...

  • De weg naar inclusiviteit: Thuis in het archief

    Vinden alle inwoners iets van zichzelf terug in onze archieven? Bevatten onze archiefdepots een weerslag van onze diverse samenleving? Dat zijn vragen die het waard zijn om gesteld te worden. Het Haags Gemeentearchief beseft dat er iets mist in hun collectie. En heeft met het project Thuis in het archief stappen gezet om collectievorming inclusiever te benaderen Wil je weten hoe ze dat doen? Lees dan het stuk van Samantha van As: Voor iedereen een thuis in het Haags Gemeentearchief. Het is...

  • Update

    Artikelen digitale gastlessen en gebruik open content Sinds vandaag staan er twee publicaties online vanuit het erfgoed- en onderwijsprogramma. De inhoud van het artikel over gastlessen komt ook uitgebreid aan bod in de workshops ‘Digitale beleving van jouw archief in de klas’. "Gastlessen organiseren? Zo doe je dat digitaal!"Culturele instellingen verzorgen met veel plezier gastlessen voor leerlingen op locatie, maar tijdens een lockdown is dit niet meer mogelijk. Hoe breng je leerlingen t...

  • Workshops ‘Digitale beleving van jouw archief in de klas’

    Benieuwd hoe je als archief op een digitale manier zorgt voor een leuke en leerzame beleving van jouw kennis en collectie? Meld je aan voor de serie van twee online workshops over digitale beleving in de klas op dinsdag 23 maart (15.00 - 17.00 uur) en dinsdag 6 april 2021 van 15.00-16.30 uur. Deelname is gratis. Leerlingen beleven een archief meestal via tentoonstellingen en tijdens bezoeklessen op locatie. De locatie brengt de verhalen over de archiefstukken (tekst, afbeeldingen, etc.) tot ...

  • Workshops ‘Digitale beleving van jouw archief in de klas’

    Benieuwd hoe je als archief op een digitale manier zorgt voor een leuke en leerzame beleving van jouw kennis en collectie? Meld je aan voor de serie van twee online workshops over digitale beleving in de klas op dinsdag 23 maart (15.00-17.00 uur) en dinsdag 6 april 2021 van 15.00-16.30 uur. Deelname is gratis. Leerlingen beleven een archief meestal via tentoonstellingen en tijdens bezoeklessen op locatie. De locatie brengt de verhalen over de archiefstukken (tekst, afbeeldingen, etc.) tot ...

  • Dag van de Cultuureducatie (Vlaanderen)

    Ben je gegrepen door erfgoed en leren? Overtuigd van het belang van cultuureducatie in de groei van ieder kind, iedere jongere en elke volwassene? Op zoek naar nieuwe inzichten en vernieuwende erfgoedpraktijken? Dan is de Dag van de Cultuureducatie op donderdag 11 maart 2021 iets voor jou! Dit jaar focust de Vlaamse organisatie zich onder de titel ERFGOED IS op het thema erfgoed en onderwijs. Erfgoed helpt ons om cultuur over generaties heen richting en betekenis te geven. En het stelt ons ...

  • Update

    Erfgoedsector en corona Op 11 november 2020 vond een landelijke online bijeenkomst plaats over de noden in de erfgoedsector als gevolg van corona. Een vertegenwoordiger van KEP was hiervoor uitgenodigd. Van te voren had ik jullie input hiervoor gevraagd. Ik heb dat op verzoek van de organisatie LKCA/FCP (Joost Groeneboer et.al.) van te voren schriftelijk ingebracht: “In de archiefsector is geen eenduidig beleid over sluiting studiezalen, afzegging (school)bezoeken en rondleidingen, sluiting...

  • Handreiking Waarden voor een nieuwe taal

    Op woensdag 10 maart presenteert Code Diversiteit & Inclusie live vanuit de Openbare Bibliotheek Amsterdam (OBA) de handreiking Waarden voor een nieuwe taal. Woorden hebben een bepaalde waarde en brengen een lading met zich mee, dat kan met de tijd veranderen. Het gaat er bij inclusief taalgebruik om dat je je bewust bent van de impact van woorden. Inclusief taalgebruik is een continu empathisch proces dat we samen bepalen. Hoe? Door te luisteren, gesprekken te voeren en samen na te denken ...

  • AVG en privacy bij de ontwikkeling van digitaal lesaanbod van culturele instellingen

    Op 18 februari van 15.00-16.00 organiseert het programma Digitaal Erfgoed voor het Onderwijs een webinar over AVG en privacy bij de ontwikkeling van digitaal lesaanbod van culturele instellingen. De volgende punten komen onder andere in het webinar aan bod: Wat zijn de basisprincipes van de AVG? Wanneer verwerk je persoonsgegevens bij de inzet van digitaal lesmateriaal? Hoe bewaak je de privacy van leraren en leerlingen als je applicaties en websites ontwikkelt? We beantwoorden deze v...

  • inventarisatie webinars voor online lessen, doe mee!

    Tijdens de digitale najaarsbijeenkomst (november 2020) van het Kennisplatform Educatie en Presentatie (KEP) hebben we kort de scholingsbehoefte van de aanwezigen geïnventariseerd.Daarover hebben is overleg geweest met Lotte Baltussen en Rick de Visser van Kennisnet / NDE (Netwerk Digitaal Erfgoed). Zij zien mogelijkheden om in drie gratis webinars van 1 uur (voor KEP) een basistraining te geven over het maken van online lessen voor PO en VO, waarbij archiefstukken centraal staan. Die webinars...