Blader door bijdragen

Wordt archiefmateriaal gebruikt voor educatie?

Poll 3 is voorbij - de resultaten

Helaas hebben er dit keer maar 48 mensen een stem uitgebracht. En dat in een week waarin de Archief 2.0 Community de 600 leden grens doorbrak. Misschien lag het aan de vraag? Hoe dan ook, de resultaten van de 3e poll verdienen aandacht.Bijna 50% van de stemmers is al actief door middel van reageren. Houden zo!Een kwart heeft weinig toe te voegen aan de posts op dit forum. Dat kan betekenen dat de teksten niet uitnodigen tot een reactie. Of dat...

Go digital!

start werkzaamheden JRM

Recordsmanagement, Googledocs en cloudcomputing

Regionaal Historisch Centra

Government 2.0 in Australie

Verder: The NAA will produce guidance on what constitutes a Commonwealth record for the purposes of actions undertaken in the Web 2.0 context. Zie hierover ook Vandaag, 3 mei 2010, is de reactie van de Australische regering op het vorig jaar verschenen rapport van de Taskforce Government 2.0 verschenen. http://www.finance.gov.au/publications/govresponse20report/index.html De meeste aanbevelingen van de Taskforce worden opgevolgd, soms me...

Poll 2 is voorbij - de resultaten

wacht u voor de archivist ;-)

De recordsmanager komt er aan!

Onzinnige discussies

Volgend jaar: toch eens beslissen

De eerste poll zit er op - de resultaten

Archief 2.0: niet voor lurkers, dus discussieer nu al mee!

Tijdens de pre-conference op 14 juni willen we vooral praten over de toekomst van Archief 2.0. ("Waar heen, waar voor" zou daarom ook een goede titel voor de bijeenkomst zijn geweest.) In voorbereiding daarop en opdat ook de mensen die in juni niet in staat zijn naar Rolduc af te reizen toch mee kunnen praten, beginnen we vandaag de 'digitale discussie'. Op IdeaScale hebben we een categorie KVAN10 gemaakt, waarin iedere week een nieuwe stelli...

Niet praten maar poetsen!

Gelezen 'Vervelend verrast: Ning niet langer gratis'

Kennismakingsstage gezocht

Communities en open data in NRC

Microfiches

ELO's en digitale cursussen?

Beste archiefmensen, ik denk na over een digitale leeromgeving, waarin diverse educatieve groepen gebruik kunnen maken van het bronnenmateriaal waarover Regionaal Archief Tilburg beschikt. Daarnaast moet er in diezelfde ELO ruimte zijn voor de communicatie daarover: instructieve teksten of gesproken woord, wellicht demonstratie, maar ook terugkoppeleing van de gebruiker en zelfs de mogelijkheid om datgene wat hij met onze bronnen gedaan heeft,...