Kon je niet bij onze webinar Didactische Werkvormen bij Bronnen aanwezig zijn? Of wil je het nog eens terug kijken? Hier zijn de links: Opname webinar (tip: scrol even door naar de start op 18:04 min.) PPT workshop
Historisch Archief Westland organiseert samen het Huygensinstituut een kennissessie voor archiefmedewerkers en educatiemedewerkers over emigratie. Aanleiding is een nieuwe educatieve documentaire: Westlanders in Australië. Programma: Betekenis migratieonderzoek voor archieven, door Lidwien Jansen, (Project Manager International Heritage Cooperation, Nationaal Archief Den Haag) ) Ins en outs van onderzoek naar migratiegeschiedenis, Marijke van Faassen en Rik Hoekstra (historici, senior onderzo...
Voor het project Bronnen in de Klas zijn we opzoek naar archiefstukken over Rampen. Rampen hebben door de eeuwen heen een enorme impact gehad op samenlevingen, culturen en het verloop van de geschiedenis. Verwoestende natuurrampen zoals aardbevingen en overstromingen en door de mens veroorzaakte catastrofes zoals industriële rampen hebben diepe sporen nagelaten in de collectieve herinnering en hebben de loop van de geschiedenis bepaald. Deze ingrijpende gebeurtenissen hebben bijgedragen aan d...
Met een nieuwe derde editie van het Handboek Burgerschapsonderwijs voor het voortgezet onderwijs helpt ProDemos docenten, leerkrachten, schoolleiders en coördinatoren op weg om het burgerschapsonderwijs vorm te geven. En voor het eerst is er nu ook een versie speciaal voor het primair onderwijs! Beide boeken zijn te bestellen via de webshop van ProDemos. Je kunt ze daar ook gratis downloaden als pdf.
Gaat jouw hart sneller kloppen van de geschiedenis én de toekomst van Utrecht? En zit jouw kracht in het enthousiast (laten) beleven van die verhalen en op deze manier het archief toegankelijk maken voor jongeren en volwassenen? Wij zoeken een educator gericht op de doelgroepen MBO, Voortgezet Onderwijs en Volwassenen. Meer informatie over deze vacature lees je hier op onze website. Delen in jullie netwerk wordt gewaardeerd! Reageren kan nog t/m 27 november 2024.
Gaat jouw hart sneller kloppen van de geschiedenis én de toekomst van Utrecht? En zit jouw kracht in het enthousiast (laten) beleven van die verhalen en op deze manier het archief toegankelijk maken voor jongeren en volwassenen? Wij zoeken een educator gericht op de doelgroepen MBO, Voortgezet Onderwijs en Volwassenen. Meer informatie over deze vacature lees je hier op onze website. Delen in jullie netwerk wordt gewaardeerd! Reageren kan nog t/m 27 november 2024.
Op 12 maart 2025 is het weer tijd voor onze jaarlijkse conferentie Focus op Burgerschap! Dit keer is het thema ‘met de nieuwe generatie’. Hoe sluiten we aan bij de leefwereld van onze leerlingen en spelen we in op hun uitdagingen en behoeften? Op de conferentie gaan we op zoek naar de antwoorden. Dit doen we o.a. met Hajar Yagkoubi, die je meeneemt in de wereld van Gen Z. Meld je nu online aan en kies direct naar welke workshop of lezing je wilt.
Saskia de Vries, Media & Onderwijsexpert van Beeld en Geluid heeft een mooie playlist gemaakt met allemaal televisiefragmenten die te maken hebben met de energietransitie. Programma's uit verschillende tijden, andere perspectieven en geschikt voor diverse niveaus. Beelden die die bijvoorbeeld ook emotie kunnen toevoegen aan bestaande bronnen. Alle docenten hebben gratis toegang tot beeldengeluidopschool.nl. Er zijn op thema kant- en klare beeldfragmenten geselecteerd, maar je kunt ook zelf z...
Yolande Potjer heeft in haar workshop de deelnemers aan het werk gezet met enkele werkvormen uit Het grote geschiedeniswerkvormenboek en een aantal bronnen met het thema mens-natuurrelaties in het verleden. In de bijgesloten pdf staan de opdrachten vermeld. Het mooie van de werkvormen is dat ze toegepast kunnen worden op veel thema's en met meerdere (eigen of lokale) bronnen en op verschillende niveaus van po tot mbo. Dat blijkt al uit de eerste opdracht: Welk perspectief ontbreekt? Het voor...
Bekijk de video
De komende tijd gaan wij de archieven regelmatig benaderen, met de vraag om uit de collectie bronnen te selecteren die bij onderwijsthema's passen (slavernij, migratie, klimaat, sociale kwestie, enz.). De archiefstukken kun je aanleveren met behulp van een formulier, zodat zaken als context, metadata en een link naar de eigen website goed geregeld zijn. We starten met het thema Relatie mens & natuur door de eeuwen heen. Dat is ook het thema van 1 oktober, de start van het project 'Bronnen in...
Docenten staan te springen om meer, diverse en tegenstrijdige uit heel het koninkrijk. Daarmee willen zij hun leerlingen en studenten diverse perspectieven bieden, waardoor zij uitgedaagd worden om kritisch te kijken naar het verleden. Wie heeft deze bron gemaakt? In welke tijd? Vanuit welke overtuiging? Hoe betrouwbaar is deze bron? Ook is er behoefte aan lokale bronnen, want deze zorgen voor herkenbaarheid en laten zien welke impact het nationale verhaal in de eigen omgeving van de sch...
Kavelkaart Purmer, Waterlands Archief, WAT001019979
Op 1 oktober is de Kick-off van het unieke samenwerkingsproject tussen archieven en onderwijs: Bronnen in de klas. Het complete programma vind je in de bijlage. Marit Boekema geeft de keynote De relevantie van geschiedenis voor klimaatbewustzijn: Een analyse van mens-natuur relaties in het verleden. In de verschillende workshops krijg je inspiratie voor gebruik van archiefbronnen in de klas. Tijdens het middagprogramma gaan erfgoedinstellingen en onderwijs samen aan de slag met ingebrachte...
Interessante artikelen die eerder op KIA Pleio zijn gepubliceerd en mogelijk nog interessant zijn. Nieuwe artikelen zullen vanaf nu in aparte bijdragen gepubliceerd worden.
Op 27 juni hebben we drie mooie korte presentaties over burgerschapsonderwijs kunnen bijwonen. Lieneke Westerink van het Utrechts Archief vertelde over het samenwerkingsproject Wij-land tussen vier lokale culturele instellingen voor het po. Het gaat over de eigen identiteit in relatie tot de ander en vooral hoe dan samen tot wij te komen. Jacob Roep, docent geschiedenis en maatschappijleer en educator bij Tresoar deelde informatie over Burgerschap op het VO. Hoe ontwikkelen scholen beleid ove...
Inpoldering De Beemster (bron: Nationaal Archief) Voor het project Bronnen in de Klas zoeken we lokale bronnen over het thema Relatie mens & natuur door de eeuwen heen, die gebruikt kunnen worden door docenten in die regio voor omgevingsonderwijs. Denk b.v. aan: Inpoldering/Drooglegging Turfwinning Baggeren Industrialisatie Verstedelijking Stadsparken Ruilverkaveling Omgang met dieren Natuurrampen Bomenkap Kleine IJstijd in 17e eeuw Opwarming aarde en Elfstedentocht Heb jij mooie voorbeelden...
De komende drie schooljaren wordt - dankzij een unieke samenwerking tussen archieven, musea, erfgoedinstellingen en scholen - de bronnendatabase van de Vereniging van Docenten in Geschiedenis en Staatsinrichting in Nederland (VGN) enorm uitgebreid. Vele instellingen duiken in hun archieven om een keur aan lokale bronnen voor het onderwijs te selecteren en bruikbaar te maken voor in de les. Deze bronnen worden op vgnkleio.nl/bronnen geplaatst, bijpassende werkvormen op vgnkleio.nl/lessen. Hie...
Samenvatting: Metamorfoze organiseert op dinsdagmiddag 25 juni het symposium ‘Een gedeelde geschiedenis: het slavernijverleden in digitale bronnen’. Het belang van het digitaal toegankelijk maken van bronnen, onderzoek dat hierdoor mogelijk wordt, aandachtspunten bij de ontsluiting en wensen voor de toekomst staan centraal.
