Zoekresultaten

  • Bron: Trouw, 18 september 1975, voorpagina (Delpher) Op 25 november a.s. is het vijftig jaar geleden dat Suriname, na ruim 300 jaar Nederlandse overheersing, onafhankelijk werd. De invloed van Europese kolonisatie, met name door Nederland, heeft diepe sporen nagelaten in de samenleving, cultuur en identiteit van Suriname. Deze geschiedenis biedt rijke mogelijkheden om thema’s als kolonialisme, verzet, ongelijkheid en dekolonisatie inzichtelijk te maken voor leerlingen en studenten. Waar wo...

  • Goedendag, We zijn weer op zoek naar nieuwe bronnen voor het onderwijs, deze keer over De Nederlandse Opstand (1568–1648), ook bekend als de Tachtigjarige oorlog. In de bijlage tref je meer informatie over welke soorten bronnen gezocht worden. Kijk voor al ook naar de voorbeelden van bronnen. Zeker ook regionale bronnen zijn erg welkom! Heb je relevante bronnen, documenten of andere materialen over de Nederlandse Opstand die gebruikt kunnen worden op scholen (po, vo en/of mbo) ? Help ons en ...

  • Bron: Oefenen met loopgraven op de Edese heide (Gemeentearchief Ede) Voor het project Bronnen in de Klas zijn we opzoek naar bronnen over de Eerste Wereldoorlog (1914–1918). Dit was een wereldwijde militaire confrontatie die een enorme impact had op de samenleving, zeker in België maar ook in Nederland. De oorlog beïnvloedde de levens van miljoenen mensen, zowel aan het front als op het thuisfront. In België leidde de Duitse bezetting tot zware repressie, vernielingen en een diepe indruk o...

  • Voor het project Bronnen in de Klas zijn we opzoek naar archiefstukken over Rampen. Rampen hebben door de eeuwen heen een enorme impact gehad op samenlevingen, culturen en het verloop van de geschiedenis. Verwoestende natuurrampen zoals aardbevingen en overstromingen en door de mens veroorzaakte catastrofes zoals industriële rampen hebben diepe sporen nagelaten in de collectieve herinnering en hebben de loop van de geschiedenis bepaald. Deze ingrijpende gebeurtenissen hebben bijgedragen aan d...

  • Inpoldering De Beemster (bron: Nationaal Archief) Voor het project Bronnen in de Klas zoeken we lokale bronnen over het thema Relatie mens & natuur door de eeuwen heen, die gebruikt kunnen worden door docenten in die regio voor omgevingsonderwijs. Denk b.v. aan: Inpoldering/Drooglegging Turfwinning Baggeren Industrialisatie Verstedelijking Stadsparken Ruilverkaveling Omgang met dieren Natuurrampen Bomenkap Kleine IJstijd in 17e eeuw Opwarming aarde en Elfstedentocht Heb jij mooie voorbeelden...