Zoekresultaten

  • Update

    Bossche leraren vinden makkelijker cultureel lesmateriaal door regionale samenwerking ‘Niet Stapelen, Maar Vervangen’ De samenwerking ‘Niet Stapelen, Maar Vervangen’ zorgt er in ’s-Hertogenbosch voor dat scholen gemakkelijk lesmateriaal van culturele instellingen kunnen gebruiken. Leraren zien via leerdoelen welk deel van de lesmethode ze kunnen vervangen met cultureel lesmateriaal. In dit artikel leggen educatief makelaar Dennis Termorshuizen en cultuurcoördinator Hesther van Beest uit hoe h...

  • De weg naar inclusiviteit: Thuis in het archief

    Vinden alle inwoners iets van zichzelf terug in onze archieven? Bevatten onze archiefdepots een weerslag van onze diverse samenleving? Dat zijn vragen die het waard zijn om gesteld te worden. Het Haags Gemeentearchief beseft dat er iets mist in hun collectie. En heeft met het project Thuis in het archief stappen gezet om collectievorming inclusiever te benaderen Wil je weten hoe ze dat doen? Lees dan het stuk van Samantha van As: Voor iedereen een thuis in het Haags Gemeentearchief. Het is...

  • Update

    Artikelen digitale gastlessen en gebruik open content Sinds vandaag staan er twee publicaties online vanuit het erfgoed- en onderwijsprogramma. De inhoud van het artikel over gastlessen komt ook uitgebreid aan bod in de workshops ‘Digitale beleving van jouw archief in de klas’. "Gastlessen organiseren? Zo doe je dat digitaal!"Culturele instellingen verzorgen met veel plezier gastlessen voor leerlingen op locatie, maar tijdens een lockdown is dit niet meer mogelijk. Hoe breng je leerlingen t...

  • Update

    Erfgoedsector en corona Op 11 november 2020 vond een landelijke online bijeenkomst plaats over de noden in de erfgoedsector als gevolg van corona. Een vertegenwoordiger van KEP was hiervoor uitgenodigd. Van te voren had ik jullie input hiervoor gevraagd. Ik heb dat op verzoek van de organisatie LKCA/FCP (Joost Groeneboer et.al.) van te voren schriftelijk ingebracht: “In de archiefsector is geen eenduidig beleid over sluiting studiezalen, afzegging (school)bezoeken en rondleidingen, sluiting...

  • Update

    Dag allemaal, Helaas hebben we moeten besluiten de studiedag Het verhaal centraal - Storytelling en inclusie die gepland stond op 25-01-2021 te annuleren. Iedereen die zich had aangemeld is via e-mail op de hoogte gesteld. We gaan kijken naar de mogelijkheden om, als de workshopleiders daar voor voelen, de workshops - mogelijk in aangepast vorm - online aan te bieden. We houden jullie op de hoogte! Hartelijke groet, Ellen en Anneke

  • Update

    Dag allemaal, Op 10 november 2020 organiseerde het Kennisplatform Educatie en Presentatie (KEP) een online bijeenkomst over online mogelijkheden voor archiefeducatie en -presentatie. Je kunt het verslag van de bijeenkomst en alle presentaties vinden in de bestandenbox van KEP. Een plezierige jaarwisseling toegewenst en alle goeds voor een mooi, inspirerend en bovenal gezond 2021! Hartelijke groet, Ellen en Anneke

  • Update

    Digitale Scheurkalender Burgerschap: video met tips voor ontwikkeling van erfgoedlesmateriaal Vanuit het erfgoedprogramma adviseren we diverse projecten, waaronder de Digitale Scheurkalender Burgerschap van Kunstgebouw en Erfgoedhuis Zuid-Holland. Voor wie 'm nog niet kent: met deze tool maken leraren moeilijke onderwerpen zoals 'diversiteit' en 'vrijheid van meningsuiting' bespreekbaar in de klas. De inhoud is ontwikkeld voor vmbo-leerlingen. In deze 2e video delen docent Sarina Hoogendam e...

  • Update

    Inspiratie van Musem Boerhaave Een leuk voorbeeld van laagdrempelig aanbod dat goed werkt in tijden van corona. Museum Boerhaave in Leiden was net als veel andere culturele instellingen voor een groot deel dicht dit jaar en heeft nog steeds veel minder bezoek. Maar hun video's voor basisscholen over proefjes die leerlingen thuis of op school kunnen doen werken nu ook goed! Simpel maar effectief, met enthousiaste museumeducatoren als presentators en heldere informatie voor leraren (oa over hoe...

  • Update

    Voor Wikiwijs schreef ik met Dennis Jongejan (tekstredactie) en Maarten Zeinstra (juridisch advies) drie artikelen over auteursrechten voor makers van digitaal (erfgoed)lesmateriaal: Auteursrecht: de kleine letters uitvergroot De uitzonderingen op de regels voor auteursrecht Open content: vrij beschikbaar werk voor in je lesmateriaal We bundelen deze artikelen ook nog in een overzichtspublicatie. Wordt dus vervolgd!

  • Update

    Vanuit het programma 'Digitaal erfgoed voor het onderwijs' werkten we samen met SLO aan twee publicaties:- Scenario's voor het gebruik van cultureel erfgoed in het onderwijs- Leerdoelenkaart: overzicht doelen en leerplankadersDe publicaties helpen ontwikkelaars en aanbieders van cultureel lesmateriaal om hun aanbod zo goed mogelijk te laten aansluiten bij de doelen van verschillende vakken en/of leergebieden. De zes scenario’s in de handreiking schetsen de mogelijke rollen van leraren al...

  • Update

    Publicatie: Aantrekkelijk digitaal aanbod voor het onderwijs Ik presenteerde het vandaag ook tijdens de najaarsbijeenkomst: de publicatie 'Aantrekkelijk digitaal aanbod voor het onderwijs’ . Ik schreef deze van het programma Digitaal erfgoed voor het onderwijs. De publicatie bevat checklists en praktijkvoorbeelden die culturele instellingen helpen bij het ontwikkelen van aantrekkelijk aanbod. Aanbod dat prettig en eenvoudig is in te zetten door leraren en dat aansprekend is voor leerlingen. V...

  • Update

    Vanuit het programma 'Digitaal erfgoed voor het onderwijs' publiceren we een serie artikelen met inspirerende voorbeelden. Vers van de pers: de nieuwste editie over de digitale lessen van het Van Gogh Museum. Zij laten leerlingen via rekenlessen zien dat er meer zit achter het werk van een schilder. Het museum heeft zo’n 100 digitale lessen over Vincent van Gogh gemaakt voor zowel voortgezet- als basisonderwijs. Om culturele instellingen te inspireren hebben we educator Sarah Broekhoven gevr...

  • Update

    OPROEP VOOR ARCHIEVENBLAD (feb. nr.) Artikel gevraagd over Diversiteit & Inclusie Wie van jullie heeft een interessant project over dit thema gedaan? Of is daar nu mee bezig? En wil daar graag iets over vertellen in het Archievenblad? Het mag over elk facet van ons Kennisplatform Educatie & Presentatie (KEP) gaan. Denk dus aan: onderwijsprogramma, tentoonstelling, publicatie, activiteit, etc. Neem contact op met: yteke.vandervegt@leeuwarden.nl (redactielid namens KEP)

  • Update

    Met welke rechten moet je als culturele instelling rekening houden wanneer je materiaal wilt inzetten in het onderwijs? Vaak wordt gedacht ‘ik gebruik deze foto voor het onderwijs, dus dan mag het wel’. Dat is helaas niet zomaar het geval. Bij het gebruik van erfgoed in het onderwijs gelden er in sommige gevallen andere rechten dan normaal, zoals de Onderwijsexceptie. Deze is echter ontwikkeld voor scholen, niet voor culturele instellingen. Daarvoor gelden weer andere uitzonderingen. ...

  • Update

    Knelpunten ontstaan door corona en ideeën voor de (nabije) toekomst Beste KEP'ers, Vanuit LKCA/FCP is het Kennisplatform Educatie en Presentatie uitgenodigd deel te nemen aan een online bijeenkomst op woensdag 11 november 2020 van 15.30 tot 17.00 uur, om de gevolgen van de coronapandemie voor de erfgoedsector te bespreken. Bedoeling van deze bijeenkomst is om de meest acute maar ook sluipende gevolgen van de coronacrisis voor de erfgoedsector in beeld te krijgen en te kijken of en op welke ...

  • Best Practise: HCO legt met 'Mijn Stad Mijn Dorp' nieuwe verbindingen in de provincie

    Historisch Centrum Overijssel, MijnStadMijnDorp Op KIA starten we een serie best practices. In de hoop dat goed voorbeeld goed doet volgen. Maartje Koelma (Communicatie- en PR-adviseur) en Marieke Steegmans (manager Publiek) van Historisch Centrum Overijssel (HCO) in Zwolle en Deventer vertellen over de aanpak en lessons learned van het project en digitaal platform MijnStadMijnDorp. Voor welk probleem werd de aanpak ontwikkeld? Nou, een probleem was het niet, maar bij het HCO ontston...

  • Update

    KEP-lid in redactie Archievenblad Vanaf september zal ik deel uitmaken van de redactie van het Archievenblad. Dit doe ik namens ons Kennisplatform Educatie & Presentatie (KEP), maar ook als vertegenwoordiger van de archiefinstellingen in het noordoosten van Nederland. Mijn doel is o.a. om mijn mede-KEP-leden actief te wijzen op het platform dat het Archievenblad biedt om artikelen te delen over educatie, tentoonstellingen, presentaties en PR. Ter inspiratie van onszelf, maar ook ter bewu...

  • Escape room 'Het gouden zegel' met de bieb

    Begin juni, toen het Archief net weer open ging voor publiek, kreeg ik een mailtje van een collega van de Bibliotheek. Of wij misschien mee wilden werken aan een escape room die zij aan het ontwikkelen waren. Daar hoefde ik niet lang over na te denken! Het verhaal In 6 weken tijd hebben we samen een escape room opgezet voor gezinnen, gericht op kinderen in de leeftijd 7+. Het verhaal draait om een het Gouden Zegel dat uit het Regionaal Archief Nijmegen is gestolen. De dief heeft spijt gekreg...

  • Update

    Save the date: dinsdag 10 november 10.00-12.00 uur Online najaarsbijeenkomst van het kennisplatform Educatie en Presentatie Thema: digitale ontwikkelingen (in coronatijd) Met welke digitale ontwikkelingen ben jij bezig? Wat heb jij afgelopen maanden in de coronaperiode anders gedaan? Hoe is dat bevallen en wat heb je er van geleerd en wat kunnen collega’s hiervan leren? Graag nodigen we jullie uit om deze onlinebijeenkomst in maximaal 10 minuten iets over je project te vertellen en mogelijk...

  • Update

    Hoe zet je het goud van je erfgoedcollectie in voor digitale lessen? En hoe zorg je ervoor dat die lessen ook nog eens toegankelijk, leuk en makkelijk te gebruiken zijn? In dit artikel deelt Hansjorg Ahrens zijn ervaringen en concrete tips, als inhoudsontwikkelaar van de online leeromgeving Natuurlab. Met de online leeromgeving Natuurlab van natuurhistorisch museum Naturalis gaan leerlingen in het voortgezet onderwijs als biologen aan de slag. Hansjorg vertelt hoe hij de verbinding heeft ge...

  • Update

    Beste KEP’ers, Na bijna twee jaar duo-aanjager te zijn geweest, stopt Esther van Velden van Het Utrechts Archief met ingang van deze week als duo-aanjager van het Kennisplatform Educatie & Presentatie. We willen Esther graag danken voor haar enthousiasme en het werk dat ze als aanjager heeft verricht. We zijn verheugd dat Ellen Loozen van het Nationaal Archief bereid is om het stokje over te nemen. Vanaf nu beheren Anneke van Waarden-Koets (van het Zeeuws Archief) en Ellen Loozen dus deze g...

  • Update

    Beste KEPPERS, Naar aanleiding van de laatste maatregelen tegen de verspreiding van het Coronavirus hebben wij besloten om de studiedag op 26 maart niet door te laten gaan. We zijn in overleg met de workshopleiders over een nieuwe datum. Zodra deze datum bekend is, zullen we dit communiceren. Met hartelijke groet, Anneke en Esther

  • Update

    Leren van WO2 Stichting Musea en Herinneringscentra ’40-’45 (SMH) is het samenwerkings­verband van 14 grote musea en herinneringscentra in Nederland. Afgelopen twee jaren hebben ze samen een groot project uitgevoerd: De Kwaliteits Impuls Educatie (KWIE). Elke instelling heeft een medewerker in de KWIE en gezamenlijk hebben zij afgelopen twee jaar gewerkt aan drie domeinen: educatie, vrijwilligersbeleid en tentoonstellingen. Dit project heeft, de naam zegt het al, gezorgd voor een kwaliteits...

  • Update

    Jaarverslag KEP 2019 en Jaarplan KEP 2020 Dag allemaal, Het jaarverslag van KEP over 2019 en het Jaarplan van KEP voor 2020 staan in de bestandenbox in de map Werkplannen, Jaarplannen en jaarverslagen. Hartelijke groet, Anneke

  • Update

    Dag allemaal, Ik heb de bestandenbox geordend en de losse documenten in de betreffende mappen geplaatst. Er is ook een map Studiedag Storytelling en inclusie 26 maart 2020 aangemaakt. Hartelijke groet, Anneke

  • Update

    Dag allemaal, In de map Netwerkbijeenkomst 14 november 2019 in de bestandenbox kun je het verslag van onze najaarsnetwerkdag KEP vinden, diverse presentaties en foto's tijdens de netwerkdag zijn gemaakt. Zet alvast in je agenda: Studiedag KEP donderdag 26 maart 2020 in Het Utrechts Archief! Hartelijke groet, Anneke

  • Update

    We helpen VO-Content bij het maken van een overzicht van goed digitaal lesmateriaal over WO2, geschikt voor het Voortgezet Onderwijs. Wij dragen suggesties voor (les)materiaal van erfgoedinstellingen aan over de oorlog met een regionale focus aan: van Friesland tot Zeeland, van Limburg tot de Wadden en alles er tussenin. Ken je nog materiaal dat hier écht niet mag ontbreken, laat het weten! Het huidige overzicht, zonder onze aanvullingen vind je hier. De kandidaten die wij hebben voorgeste...